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主题:全等三角形综合能力提高(知三证二) [收藏主题] |
活动背景
补短之妙用(何嘉怡) http://www.jymaths.com/club/display.asp?id=832 截长法巧证全等(黄瑾瑜) http://www.jymaths.com/club/display.asp?id=833 在以上两位同学班内讲解后,结合无锡市2013年中考第24试题类型,我在周末给同学们留了个思考,对此类选择有效条件进行合理论证的探索,课代表课后经过列举发现共有10种选择可能,于是组织了10位同学参与本次研究反思活动,因其中一位同学弄错自己的方案出现重复,此处注明! 案例1:①②③→④⑤ 案例2:①②④→③⑤ 案例3:①②⑤→③④ 案例4:①③④→②⑤ 案例5:①③⑤→②④ 案例6:①④⑤→②③ 案例7:②③④→①⑤ 案例8:②③⑤→①④ 两位同学研究重复 案例9:②④⑤→①③ 案例10:③④⑤→①② |
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